Prøvedag på daVinci Montessoriskole?

Trivsel på skolen er hovednøkkelen til god læring. Hvis barnet ditt ikke trives på skolen, hemmes barnets læring. Når eleven og læreren har god kontakt og det er et god sosialt miljø i klassen, stimulerer det til vekst og læring.

Mange lærere gjør en god jobb og det går bra med de fleste barna på skolen. Men noe sliter. Det er mange gode lærere, som jobber hardt og målrettet. Samtidig er det mange av dem som mener de ikke får fulgt opp elvene slik de ønsker og mener de burde. Undersøkelser viser at lærere i den offentlige skolen i gjennomsnitt gir den enkelte elev noen få minutt med en-til-en oppfølging per skoledag.

Barn trenger å bli sett, særlig på skolen – sett både på områder hvor de er flinke og områder hvor de kan bli bedre. Om barnet ditt ikke får oppfølgingen han eller hun behøver, fører det lett til mindre motivasjon for læring og etter hvert til redusert trivsel på skolen.

Der er mange årsaker til redusert trivsel på skolen, men vanligvis skyldes det opplevelsen av:

• å ikke få tilpasset opplæring,
• ikke bli sett,
• ikke få nok utfordringer,
• ikke få hjelp til lese- eller skrivevansker
• ikke få nok tid til å fordype seg

Derfor tilbyr nå daVinci Montessoriskole gratis og uforpliktende prøvedag.

Kom og la barnet ditt oppleve en annerledes tilnærming til læringen – på en skole som setter barnets ferdigheter i fokus og hvor lærerne har rollen som tilrettelegger for oppdagelse og mestring.

Noen fordeler med daVinci Montessoriskole:

• Læring som bygger på alle sansene
- går fra konkret (ta på, kjenne, følge) til abstrakt (forstå, skjønne, koble)

• Tett oppfølging av hver enkelt elev, max 15 elever pr lærer
- å knekke læringskoder tar tid, men med tett oppfølging, går det mye fortere

• Barn lærer best på ulike måter derfor bruker vi tid på finne ut
- hva som er hvert enkelt barns læringsstil
- hvilke områder barnet mestrer og bygge på det

• Fokus på helhetlig læring og læring på ulike arena
- varm mat en gang i uken (som elevene lager)
- smørelunsj de andre dagene (trenger ikke lage niste)
- fokus på gode manerer ved bordet (barn og voksne sammen)

• «Ut i verden» – både de yngste og de eldste
- småtrinnet har utflukt hver tirsdag
- mellomtrinnet hver fredag, planlegger 3 selv, og siste fredag i måneden er det fjelltur

• Ser hele barnet – gir godt grunnlag for læringen
- tett kontakt med foreldrene, ringer heller en gang for mye
- kapasitet til å ta vare på barna,

• Fokus på å gi omsorg, ikke bare pushe læringen
- først bli sett og møtt, deretter klar for å ta inn ny kunnskap
- en time ut for alle elever, hver dag

• Sundt og annerledes skolemiljø, midt i den vakre Leaparksen
- rent og ordentlig, men annerledes innredning (mer som et hjem)
- hvorfor ikke ta geografitimen på gulvet
- barn er ikke skapt til å sitte i ro på en stol 6 timer for dagen

• Leksefri skole og leksehjelp med pedagog
- fokus, fordypning, lek og lær, gjør at barnet lærer godt
- elever hjelper hverandre, gir vinn-vinn læring
- når barne kommer hjem, kan han/hun leke videre

Hvorfor prøve en dag på daVinci Montessoriskole?

Det kreves en god del å finne grunner til å endre på ting, selv når det ikke fungere optimalt i skolehverdagen. Men når det gjelder å velge det beste for vår barn, er det viktig å tenke nøye gjennom hva som er viktigst.

• Hvis ditt barn har en læringsstil som er annerledes en lærerens, får han eller hun ikke optimal undervisning.

• Hvis barnet ditt trenger tettere oppfølging for å knekke lese- eller mattekoden, hvor lenge vil du vente med å prøve et annet tilbud?

• Ved daVinci Montessoriskole har vi lærere som både har lærerutdanning og i tillegg har tilegnet seg montessori-pedagogikken. Det gir faglig tyngde. Kunne du tenke deg en skole hvor alle voksne brenner for skolen og barna?

• Hvis en friskole tilbyr bedre oppfølging og tettere dialog med foreldrene, hvorfor holde fast ved den offentlige skolen av prinsipp, dersom barnet ditt ikke trives på skolen og dermed ikke lærer optimalt?

• Dersom det er mobbing på skolen eller på vei til skolen, er det ofte slik at hvis saken ikke løses raskt, så vedvarer problemene. Når det først er behov for å gjøre en forandring, så synes ofte mulighetene å være få. Da kan en prøvedag ved daVinci være bra.

• Barna våre er det mest dyrebare vi har. Og barnet ditt fortjener det beste. Hvis barnet ikke trives eller får utnyttet sitt læringspotensial, kan det ikke da være verdt å bevege seg utenfor A4?