Pedagogikken
Maria Montessori
Maria Montessori (1870-1952) var Italias første kvinnelige lege.
Foreldrene hennes ønsket at hun skulle utdanne seg til lærer, men Maria Montessori ville ikke akseptere en tradisjonell kvinnerolle. Hun begynte i stedet å studere matematikk og teknikk, før hun fikk interesse for biologi og medisin. Gjennom sin første jobb som lege kom hun i kontakt med utviklingshemmede barn. Hun ble overbevist om at disse barna kunne lære mye bare de fikk tilrettelagt undervisning. Etter hvert fikk hun mulighet til å prøve ut ideene sine, og hun fant ut at barna kunne lære seg mye som i utgangspunktet virket umulig.
Da hun noen år senere, etter studier i blant annet psykologi, overtok ledelsen for et daghjem i Romas slumkvarter, testet hun sine teorier på normalt begavede barn. Det var her hun fikk ideer og oppdaget viktige og ukjente fakta om barns adferd. I 1907 åpnet hun den første Montessoriskolen ”Casa dei Bambini”
«Jeg har lykkes i lære et flertall av de utviklingshemmede barna fra mentalsykehuset å lese og skrive så bra, at jeg lot dem delta i opptaksprøvene til en skole for normalt utviklede barn, og de klarte prøven... Mens alle beundret fremskrittene deres, lette jeg etter årsaken til at de vanlige skolers lykkelige, friske barn kunne bli holdt på et så lavt nivå at de i intelligenstestene kunne sidestilles med mine tilbakestående elever.»
(Maria Montessori, Montessorimetoden 1909)
Les mer om pedagogikken på www.montessorinorge.no